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本計畫線上教學課程於105學年度已完成4單元,分別為1.性別平等的認識;2.食物議題:貧窮與浪費;3.言論自由的思辨;4.公民意識的反思。目的為引導學生多方思考不同觀點,認識世界上各種重要文化議題,進而用自己的意見進行闡述。106學年度規劃1.self-Identity自我認同;2.self-appreciation自我欣賞各兩個單元,且將線上課程教學教案進行諮詢審查,符合線上課程以數位專業及多元文化結合於英文能力學習為優先考量。 (待翻譯)